Ficha de planificación semanal

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IV. Método LESRE de aplicación de Técnicas de Estudio

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                       IV.    MÉTODO LESRE: APLICACIÓN AL AULA                       Para una correcta aplicación en el aula de los distintos sistemas de aprendizaje VAK haremos un test breve y específico para adaptar, en la medida de lo posible, cada parte de las técnicas de estudio a la forma de aprender de cada alumno. Una vez teniendo los resultados se los trasladaremos a los alumnos de forma que puedan optar a las diferentes formas de aprendizaje. Veremos ejemplos de cada una de las actividades incluidas en LESRE . 1.- Dentro de las técnicas de estudio empezaremos por LECTURA COMPRENSIVA   Para alumnos VISUALES : Proceder a entregarles fichas de lectura comprensiva con preguntas escritas para que las contesten y las ilustren con imágenes en un comic, por ejemplo. Para alumnos AUDITIVOS : El paso sería trabaja...
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Evaluación: Técnicas, Instrumentos y Estrategias

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Para poder evaluar las técnicas de estudio he tenido que plantearme muchas fórmulas diferentes antes de elegir las que me parecían más útiles y adecuadas. Como todo en la vida seguro que son mejorables con la práctica pero como el fin último es que el estudiante mejore sus recursos y metodologías, consiga autoestima y autonomía en el estudio... creo que estas son suficientes para valorar los avances. Contamos con distintos tipos de evaluación: 1.-  Inicial, diagnóstica en forma de test de adecuación del espacio de estudio y Metodologías, además de un test VAK. 2.- Sumativa, formativa, cualitativa, autoevaluación, heteroevaluación mediante Diario de reflexión del alumno y Porfolio. 3.- Contínua, sumativa a través de la rúbrica propuesta. 4.- Procesual, parcial mediante la Lista de cotejo del Inspiration Map que hacen mediante trabajo cooperativo y Guía de observación de cada sesión. 5.- Final, sumativa, heteroevaluación, cualitativa, cuantitativa mediante la una...
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III. Objetivos de la Técnicas de estudio

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  OBJETIVOS             Mi propuesta para el aula y en beneficio de todo el centro es tomar medidas para mejorar las técnicas de estudio de los alumnos del Centro. Tomaremos como referencia inicial el último ciclo de primaria y toda a secundaria hasta 4º ESO.             En primer lugar, se trata de realizar una valoración inicial mediante pruebas objetivas que nos determinen el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Cada tutor realiza pruebas con textos específicos de eficacia lectora o comprensión lectora mediante un criterio consensuado en las reuniones verticales del departamento de lengua del Centro.             En segundo lugar, se pasa un test de Adecuación del entorno del lugar de estudio y metodología . Este test se realiza en varios cursos de secundaria y bachillerato mediante una lista de cote...
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